案例评选 ｜ 第八届全国计算机类课程实验教学案例设计评选

　　为实现高校计算机类课程实验教学体系与教学内容的协同，推进探究性、创新性实验教学改革，提升高校教师的实验教学水平。以问题为导向，在教学中培育大学生创新意识和工程实践能力，促进高等教育质量工程建设过程中的先进教学理念、内容、技术和方法的广泛应用与共享。

　　3．评选组织委员会及评审专家组由国家级实验教学示范中心联席会计算机学科组、教育部计算机基础及专业课程教学指导委员会及高等学校有关专家组成。

　　4．评选组织委员会制定评选章程、决定评选模式、规定评选规模、制定评选规则、设置奖项与获奖比例；确定评选时间、评审时间及评审结果的公布；负责与协办方的合作事宜及宣传等工作。评审专家组负责确定评选方向与评选内容，评审评选作品；负责评选过程中的技术支持及与协办方技术协调。

　　3．初赛采取在评选网站自愿报名的形式。报名时，需在评选截止时间前，根据指定格式，提交实验案例设计方案参赛。

　　4．评审专家组采用网络评审方式评选出参加复赛实验案例，并在网站上公布复赛参赛名单。

　　5．参赛者在复赛时需汇报实验案例设计构思，由评审专家组与复赛观摩代表共同评选出获奖作品。

　　6、评选时将根据实验教学的发展及推广，设立特别评选机制，以鼓励基层实验示范中心实验人员参加。

　　1．在高等学校从事计算机类课程理论与实验教学的教师均可参赛,案例设计主持人需要具有两年及以上在高等学校从事计算机类课程理论与实验教学的经验。

　　1．知识范围：大学计算机基础类课程、计算机系统结构类课程、软件与理论类课程、计算机应用技术类课程等相关实验与实践项目。实验案例要体现学生在实验中的自主研学、综合设计、工程实践与创新发挥。

　　1．评选复赛设立一等奖、二等奖及优秀奖；每次评选一等奖不超过复赛参赛总数的10%，二等奖不超过复赛参赛总数20%，优秀奖不超过复赛参赛总数的30%。

　　4．评选通知及获奖通知由国家级实验教学示范中心联席会计算机学科组秘书处代签署。

　　本次评选5月上旬启动评选；9月10日截止参赛报名（包括提交参赛文档），9月下旬完成网络初评；10月上旬终审；获奖案例将公布在中国计算机实践教育联合会网站（）公布，同时邀请获奖案例作者参加2023计算机实践教育大会（2023年11月4-5日，福州）实验设计方案模板，并在大会中展示。

　　2．参赛教师应自觉遵守知识产权的有关法规，参赛作品不得侵犯他人的知识产权或其他权益。评选的主办、协办和承办方均不承担任何因参赛作品知识产权纠纷所产生的相关法律责任。

　　3．评选组委会拥有无偿公布、出版参赛作品的权利。评选结束后，评选组委会将在评选网站发布优秀参赛作品的设计方案、实物图片和演示视频；将编辑出版优秀参赛作品集。在公布、出版参赛作品时署名参赛教师及所在学校。